昨晚去办点事，却意外事情办不成，遇上25th 刚好在大马上映的电影——《楼下的房客》，这套电影在还没上映的时候我就已经非常关注，由于看过原著，内容之经典非常吸引我。里面把人性的构造诠释得淋漓尽致，剧情迂回曲折，除了心理上对于“变态”一词的说法，作者给了很多空间之外，人与人之间的最深黑暗处，都赋予了无限的遐想和实践。至今弄成电影，让我真想看看演员们把角色如何诠释。
不过期待太高，终究还是容易失望的。但至少任达华的戏真的是“老骨”，从头到尾贯穿的都是他在带戏。至于颖如，虽然说演技方面过于想表达小说里面的飘然感，但其他条件都很符合要求，可惜有这么好条件的演员，导演却没有把她好好发挥；郭力方面也是，一个大学教授给我的感觉应该是非常有内涵的，英姿勃勃，可惜却找了个不懂什么鬼的、口吃的、矮的、老老的来演，这一块我真的要挑爆！
好了我并不剧透！大家可以自己看看。不过说一句公道话，经过九把刀的全新改编，对于故事的轮廓还是有迹可循的，也有另一种味道，更真实、更悲情、更有温度，既然是改编作品，大家就不要抱着和小说同一角度的出发点看这部电影，希望大家可以多注意电影背后的某些镜头和物景，会有意想不到的惊喜。
很多对白我都很喜欢，比如简单一句的“凿开它”，无限隐喻了人生的尽头里，停滞不前的时候，可选择凿开心底里的那道墙或宝箱，你会发现另一个不为人知的自己，正在蠢蠢欲动，想脱窍而出，取代停滞的自己，走出另一条不敢前往的人生道路。
心理基本上如果区分为“正常”与“不正常”，其实有点武断，而且怎么说都不对。但身处在人类组合成的社会里，共同生存的本质上，就表达了须在互相尊敬和协助下完成生命的路程。所以在教育上我们让学生理解什么是尊重，让社会和谐的最基本莫过于此。但是人性上仍然是有黑暗面的，当然教育上也有“失败品”，然而我们对待被边缘的人格，则是用法律来制裁。
悲观点或武断点来说，其实人类根本没有进步过……法律却是一种约束，用以暴制暴的方式解决暴力情绪的发生。我们直接忽略了人性的构造上，其实是否出现许多空隙，还有需要修进的部分。然而这部分，我们都将其直接带过。其实人类更需要面对和修补的，却是这个部分。
曾经有个做教育的朋友告诉我，他很尽力把一些有潜质的学生推到精英班，但是最近发生了一件事，有个学生离开他了，直到之后在街上遇见对方，这个小学生却用一种怨恨的眼神望着他，彷佛告诉我朋友，要他上精英班、逼他努力念书、剥夺他的自由，都是大人们的一厢情愿，最重要的是，小孩很明显用行动告诉他，我并不快乐。
幸好目前我学生在外面见到我，都兴高采烈地冲过来和我打招呼说声 ：“whats up man.”这点我应该庆幸对吗？哈哈
是的，健全的人格的塑造，其实是快乐根源上的完不完整。为何一些人做出异常行为？然而这些异常行为将带给他们在法律上的制裁危机下，他们仍然想去实行，其目的就是想获得快乐，简单而直接的快乐。
我用这部电影引导出这条线，人格的异常，其实是在于根本上？还是后天塑造上？我的结论很明显。
最后，谢谢崔振东导演把这么邪恶的剧本拍得如此唯美；也谢谢自己在教育的路上，走在对的方向，做着对的事情。
25/8/2016 收录
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