以往，书写一向是我的救赎。什么心情底下都能写一写。
尤其在大学时期，很多时候都处于真心喜欢写而写，乱七八糟的，当然有部分是被威逼的（交功课），可是众多作品中，往往自觉写得不好的，反而有意外的收获。我试过一次主办单位致电给我，说我得奖，需要确认我颁奖典礼当天会不会出席。当时我还怀疑对方打错电话，全因我完全记不起自己有参加过这项比赛。
无心插柳，大概就是这么回事吧。
我有个学生，在四年级开始上我的作文班，我从他喜欢鬼扯的文法中慢慢调适，聪颖的他很快找到窍门。有一回他写《我最敬重的老师》，他写我。那回的作文考试他几乎满分。派考卷那天，他得到学校老师难得的好评，从那时候开始，他就开挂一样，学校的大小作文比赛中，每年都得奖，直至目前他高一了，在某些文学营都会收到他获奖的消息。
他常常会把写好的作品经发送给我看，每次读后我都感叹，进步神速啊，少不了要夸夸他。的确和小时候写的，有天壤之别。
以前老师栽培我，现在到我栽培人，这种感觉是很奇妙的。（有时候会担心自己误人子弟哈哈）他还经常说我是他的文学启蒙老师。（躲起来）
不过他每次都和我抱怨，说我都夸他写得好的文，得奖时却没他的份。还说学校老师取笑他明明那么能写，反而经常在重要的关头落榜。这让他难以平复。
那一刻我发现，文章的纯粹度，也许恰好就是关键。有些时候，我们希望文笔流畅之余也欲显得优美，慢慢我们会想迎合阅读者的喜好，从而把纯粹的写作变成有目的性（得奖）的创造。会故意在文理之中找到修饰的空隙。但这种雕刻一旦过量或太刻意，文章都会顿时变得很难看。（这我有经验哈哈）
创作这条路是漫长的，目的也终是为己……而已。
悦己，方能悦人；阅己，方人阅之。
是这样吗？我不置可否。吹的。（别打我）
看见他目前的模样，我都劝告他别太关注得奖，先想办法提升自己的作品。足够成熟的时候，再好好重整自己的风格。葡萄成熟的时候，酸或不酸，都是一种收成，有属于自己独特的味儿。
借此也好好告诫自己，继续单纯地书写，或者在将来，某些墨痕，将是我的救赎……或铺垫。
出来社会后，时间需要用挤压的方式，才能得到一点点卑微的“me time”。
荒废了很久，是时候继续启程了吧。
以往写过一首诗，叫诗路崩溃（今天不要脸地翻出来一下）
请让我继续书写
书写那不经意流窜出
空虚而赤裸的前身
