善待他人，也是教育之根本

今天晨读，读到心理学家荣格说的一个故事：

有一个人被洪水困住了，他只能爬到屋顶上避难。邻居中有人漂浮过来说道：“约翰，这次大水真可怕，不是吗？”

约翰回答：“不，它并不怎么坏。”

邻居有点吃惊，反驳说：“怎么可以这么说？你的鸡舍都被冲走了。”

约翰说：“是的，我知道，但是六个月前我已经开始养鸭，现在他们都在附近游泳。每一件事都还好。”

“但是，这次大水毁了你的庄稼。”邻居又说。

“不，并没有。我种的庄稼因为缺水而受损，就在上周，还有人告诉我，我的土地需要更多的水，所以这下就解决了。”约翰笑着回答。

那位悲观的邻居再次对着满脸微笑的约翰说：“但是你看，大水还在涨，就要涨到你的窗户上了。”

乐观的约翰笑得更开心了，说道：“我希望如此，这些窗户实在太脏，需要清洗一下。”

这听起来像个笑话，但显然是一种境界，也就是说，以积极的态度来应对这个纷繁复杂、顺逆起伏的世界。

很多时候，我一直告诫父母，要孩子变得更好，就要有让孩子犯错的准备，虽然预防胜于治疗，但是人要学习新事物并且谨记于心，必是在面对犯错的时候，修正自己。孩子的试错成本很低，如果要孩子不犯错，那么他长大后所犯的错，很可能要面对牢狱之灾。

当然了，犯错的可能不是自己孩子，而是其他孩子侵犯到自己孩子的时候，我们也可以进行深层教育，比喻教导自己孩子训练强大的心脏、教导孩子包容、教导孩子怎么应对这种情况等等，任何事情的发生，都是一个机会教育，如果捉得住，那会是养分，滋养孩子的成长。相反，如果我们得理不饶人，孩子会变得霸道，也违背了教育。

教育不是教师个人的职务，而是整个社会、国家人民的责任，我们大环境的教育素质，决定着孩子未来的走向。我们不能抱着【只照顾好自己的孩子就行的心态】，因为大环境会影响人，我们还要做好身教，善待他人，孩子在爱的环境中生长，才能修成正果。

大家共勉。

生命如同前往游乐场

一般人习惯从别人的口中认识另一个人，却不自己去亲眼看看是否属实。也许这就是人性的弱点吧？因为这样省事，也能有更多的空间制造更多的话题。有研究显示，促进人与人之间的感情，不是说正事，而且说是非和废话。想一想，也是呢！毕竟人才不想活得那么较真，说说闲话，岂不乐哉？

我和小梁老师享受日光的沐浴。

做教育十几年了，被说是非也不是一两天的事，互联网越来越发达，也促使了很多人滥用信息和断章取义。教育是需要有原则的，我偶尔会站在孩子的角度，和比较固执的家长发生口角，毕竟我不直言，父母不明白，孩子基本上就完了。虽然过程中看似帮了许多孩子，也有许多家长泪洒我办公室，也都是常有的事；但也因为这样，我多年来其实也得罪不少父母。

最近有股声音在我背后作祟，我一直假装听不见，继续一步一脚印。我想起恩师的话，努力做好自己的事，别人的闲言就会不公自破，我都抱着这种心态前进的。不过有时候实在是太难熬了，而且直接影响了身边人对我的看法。最离谱的是有些说法，让我甚至怀疑是平衡宇宙的我做的。根本就没有发生过的事，都会被套在身上。

不懂大家有没有这种感觉，最难过的不是被当面批评，对我来说，被当面指正是一个可以让我改过的机会，我会衷心接受并且深存感恩。最难过的是，对方笑着对你说你很好，背后暗箭毒针一堆一堆射来，防不胜防。很早我就了解很多事是我无能为力的，我只能做好自己，吸引更好的人事物。

这两个月都被这些秽言碎语滋扰，但最近却读到一段话：

你知道为何在游乐场的孩子跌倒不会哭吗？因为他们没有时间去伤心，时间有限，需要马上站起来接着去玩。愿你我都把生命当作去一趟游乐场，就算以后跌倒了，都能站起来拍拍身子，继续去玩。

这段话太有力量，时间有限，真的不要和那些制造问题的人纠缠，浪费生命。一起加油，各位。