慢下来，才有价值

话说我昨天去更新护照，要到期了，女孩提醒了我两个月，终于还是要完成的。星期六上完课我就搭 LRT 过去（那地带泊车不方便），发现LRT 更新了，路线也多了，搞到我要像外国游客一样看路线图，当然聪明的我还是很豪迈地到达了，可是挂号的时候就发现这下够力！真的！当时才1199，1437 是我，要等200多人。结果很想放弃的时候，女孩又鼓励我说反正都是要完成的事，等下无妨，只要完成了就安心了。或许是的，只要路对，就不怕路远。

可是我这么一等，就是8个小时。

是的！8个小时。我一点多到达挂号，直到回到家门口是晚9点半，我真的很崩溃。马来西亚就是一个训练场，总有办法把我们这些急躁的城市人训练成有耐性的社会高尚人士。这点我感到无比自豪。

加上我们国家有个李宗伟更是锦上添花！（顺带一提，虽然你输了，但永远都是我们的冠军！你仍然是最棒！）

所以呢！在终于轮到我的时候，还以为神的保佑下已经完成了一项伟大的事，怎么知道付款后要等1个小时才能领取护照。领取时间是8点15分。无奈我只好徒步到附近走走，但这么一走，又有点收获。

是的，茨厂街当然就是我的首选。这里有我当学记生涯时的很多回忆！每次开会都会经过这里！今天回首，还是很有味道。

金莲记在街道的十字路中央，很容易辨识，但是最主要还是位于十字路口中的豆浆档和罗汉果凉水档摊，这个实在是地标！而浑身发火的我当然会买罗汉果水来解我等了6个多小时的气愤！一喝之下，味道还是那个老字号，青涩的味道瞬间在我味蕾和脑海中翻滚。

漫无目的地走着，走到结尾，就是印度庙和关帝庙，其实马来西亚真是一个多元种族、文化的国家，别的国度你应该看不见只隔一条马路的街口，就是文化差异极大的信仰。我们互相尊重，携手走过许多风雨。

令我惋惜的是，这里的大众书局关了，虽然我有看见报道，但今天走过这里，想到街角处这栋大厦再也嗅不到书香的味道，就不禁觉得可惜。

走着走着，其实我迷路了，呵呵呵！但却让我意外走到这个童年记忆处，这条街在午市非常热闹，好吃的东西很多，其中最喜爱的是cendol ，但是最可惜的是，这里的档口和档口之间有非常大的仇口和个人恩怨，所以食物是没办法共享座位的，如果要尝尽这里每个档摊的食物，就要分别去吃了。（小时候因看见大人们为这个吵到脸红耳赤，甚至要打起来，所以这点让我回忆至今。）

每条街道都有它的独特之处，当然这般繁华的背后，还存在很多黑暗处、很多潜规则。人类生存在社会的进化史里面，就离不开这个。

如果好像我这样不觉得饿却又嘴痒想吃点东西（因为满肚子是火哈哈），lok lok （俗称打边炉）应该很适合你，我就吃了串鱼蛋和kangkung 菜。我尤其发现外国人对这十分好奇，满车都是食物，而且摆设也很华丽，给人很丰盛的错觉，所以都一直拍照拍照。

最后成功取了护照，就准备搭LRT离开了，但这条通往地铁的行人道，都有她的身影，还有沧桑的声音在夜晚的空气回荡，让五光十色的角落添加了一份强烈对比的凄凉。

对了，尚未提及，卖艺的本来是一对夫妇，丈夫和妻子都是残障人士，丈夫会弹吉他，妻子会唱歌，但今天我只看见婆婆的身影。都很多年了，如果悲观点想，老公公可能已经不在。

自从创业以来，我都开车去我想去的地方，而今天我重温了这份熟悉感，用脚步把自己的回忆走了一遍。我们都习惯走得很快，哪怕人类面对的都是同样的结局，我们都同样过着匆忙的生活，有体面的工作，却忘了生命似乎失去了原本青涩时想追求的摸样。最终还可能成为曾经最讨厌的人。

其实我还蛮害怕的，如果有天我的未来白发苍苍地站在我面前，告诉我这一辈子，其实一事无成，我会很后悔。后悔自己当初不够勇敢，做最想做和最想挽留的事。

虽然这想法有点唯心，但总能够提醒我，现在追求的，正是我这辈子想要的。希望白发苍苍的自己，会感激现在的我，即使……即使不是伟大，也是对得住自己、最用力、也最努力尝试过的流浪。

论我国小学教育机制成效

好了，这篇文章，希望不会得罪任何人，但我真的是屈了在心里很久，就来变成屈原了。以下我要论现今马来西亚小学教育改革的绝对性弊端。

（KSSR）于2011年，教育部开始在各源流小学推行至今已有六年，过程中还强推校本评估——简称PBS，不难看出其目的是欲将过去以考试为主的“应试教育”转向以学生为主的“素质教育”，然而，考试局在年初宣布小六检定考试UPSR依然100 % 以考试为主。是的你没看错，之前做的东西是“白！费！”。

一直以来，我国都离不开填鸭式教育，既然这次教育部与社会大众都认同素质教育的重要性与必要性，那么即便该教育制度受到挑战或反对，也应当坚定地执行。我想说的，就是每一项改革都必须经过某种条件，而这些条件的代名词，就是“革命”，然而已经准备革命的心，就必须坚定。

当初2011年推行素质教育，目的当然就是为了跳脱过去的框架，对学生评估不单单限制于考试分数，但如今这意味着我国小学教育制度将回到过去。

这要很谢谢我们当初尊贵的副首相兼教育部部长丹斯里慕尤丁，他说：“家长们都想知道孩子们学到了什么，而小六检定考试是我国教育制度下评估小学生的学习成果的管道之一。”他坚持恢复原有100% 考试制度，但后来却又说出自己所期盼的愿景：“政府不希望学生知识读死书，而是培养拥有高等思想技巧的学生、具更强分析和深入思考能力。”

真的前后矛盾到一个极点，完全就是本末倒置。

是的，考试有其必要性，也是作为收成学生学习成果的方式之一，但面向更文明的时代和社会竞争能力的需要，应试教育已不能全盘使用。对于主宰未来的现代学子们来说，能够站在时代尖端的，必定是具备软性技术，比如沟通、合群、团队、领导等，否则我现在就可以断定，这孩子必然处于弱势。

然而，软技术本来就应该从小培养，这样才能教育出全方位的学生，不是只会考试考试考试除了考试还是考试的学生，有的都考到“斗鸡眼”了，长大后还一味地以为品格的高尚、能力、甚至是否令人尊敬都靠手上这张漂亮的成绩单。我想说，这是大错特错。

其实如果回归到人类最初，在文化的熏陶下，学习是使人类快乐，而不是让人类倍感压力。我知道现代社会抗压能力不高的人也会惨遭淘汰，但这并不意味着我们就要因此放弃快乐。人可以没钱，但是失去了快乐，他连“人”也称不上。试问，现在真正快乐学习的学生有多少？学生可能大部分都在追求高分，认为这是人类强与弱的最基本，但最后说白了，还不是家长在竞争吗？

改革期间，教育部其实还做错了一项，他们并没有去学校，面对老师、家长或学生并作出了解，而且一切都只是纸上谈兵，高高在上地听报告就作出决定，这样不会达到任何效果。相反，应该将心比心，吸取想法，更重要的是秉持着教育大方向，不要擅自说修改就修改。不过很悲哀的是，我收到消息（目前还不确实），KSSR 小六检定考试在明年，还有需要修改的部分，还有一年级的课程需要做微改。

KSSR要求的是加强学生的“读、写、算、思”…… 这么改下去，连单单读都有问题。

我真的他X的白眼！

到底是急什么屁啊？到底是不是真的已经准备就绪呢？很明显，我用膝盖来想就知道还没！一个全新的改革，除了设备方面，还需要准备好策略和师资。这里又有问题了，虽然教育部记得为老师提供训练和教育方法，但师资数量是一个重大的疑虑，而且更糟糕的是却忘了检讨这些训练是否足以让老师达到教学最终目的成果标准。

对此，我严重质疑这项漏洞百出的政策。

还有，这项计划并没有展开任何试跑，也没有任何监管试跑计划中面对的挑战与困难，然后推出最佳方案后，才在全国推广实施。所以现在！全国都在当白老鼠！全！国！学！生！

所以呢！我真的很怀疑这群人到底是不是神经错乱，他们当老师们是万能棋子呼之则来，把我国的未来栋梁学子当成廉价实验样品。

好了，这个我不说，现在换个角度说说所谓的培养高思维能力吧！

不管是哪一个科目，以考试局宣布的UPSR 100% 以公共考试为主的试卷，都显示出要求小学生有高思维能力的趋势，是的，我本人也认同要培养高思维能力是有其必要性，而英文试卷增加书写（试卷二）以提高国际语言能力也是能被理解。不过，重点仍然是教育局是否能够担保老师已经掌握该教学技术才是真正的关键。

我以华小生最为自豪的“数学”来做例子。以下题目：

学校买来6张桌子和5把椅子共付RM455，每张桌子比每把椅子贵RM30，问桌子和椅子的单价各多少钱？

解题：

已经知道每张桌子比每把椅子贵RM30，如果桌子的单价与椅子同样多，那么总值就应该减少30 X RM6，这时的总值相当于（6+5）把椅子的价钱，由此可求每把椅子的单价，再求每桌子的单价。

解：每把椅子的价钱

(455-30X6)除（6+5） 

=（455-180）除11

= 275除11=25

解：每张桌子的价钱

25+30=55

答：每张桌子55，每把椅子25

以上是一题比较简单的高思维数学题，但是针对以上，我由衷不觉得每位学生都跟得上。所以问题出现在最基本，高思维到底有没有从小就培养，怎么培养？哪一方面开始？语文怎么搭配？怎样的形式最适合？等等等等……（对此我不需要怀疑，教育局根本就是想做就做，没有周详地考虑过任何可能遇上的问题。）

改革是必须的，这样家长对孩子考试分数眼里的要求才会有所改变。我教书将近8年，曾看见学生考90多分都是哭着回家的，大多原因都是因为家长对成绩的过分强调。而且所谓排名的风气也成为学生获优等成绩作为审核标准，这也是导致家长对分数严厉要求的原因。

我在这里要提及一项，考试是一项检视以及探讨老师向学生传授的知识、学生是否吸收的方式。所以说这是双方的。不过一般华小学生数量众多，有些一班甚至高达50余人，一个老师教导，以1比50的比例，谁不感吃力？即使通过考试过后，藉考试作为参考并加以改进，要设法检讨让50多名学生在未来的步伐上提高水准，其实难过登上月球。

家长期盼孩子获得好成绩是正常现象，但必须学习不以成绩为主，应该包含课外活动等方面，全方位介入，才能达到素质教育的基本需求。所以未来的路上不只学校要改变，家长、老师、教育部都要改变。

最后我总结一下，我们不是还没准备好，而是即使准备就绪，都会被这群智障“玩残”。

很可怜我国的教师，这么一个神圣的工作，却这般的艰辛，被世人误解。即使燃烧自己照亮别人，也不值得可怜，别人甚至不瞧一眼。我国老师这个职业，其实背负很多压力，为家长学生排除万难，还要被教育局任意摆布。所以在这么重担的生活中，你要老师们怎么专心教育学生呢？

最后的最后，我们华人要自强，其实更需要放开分数对我们的约束，才能打造更完整、心灵更健全、软技术更强的新生代！

救赎

两三年前开始创业的时候，我经常头痛（其实很久以前就经常如此），看过医生，医生说我这年纪血压就蛮高的，说我有患上血压高的风险。前些日子，我痛到可以听见自己的心跳，我一直控制呼吸，视线看东西已经有点模糊，走路也无法直线，本来以为放松一点就可以的，但最终还是忍不住吃药才能休息。

然而我本来的睡眠品质就不是那么好，经常半夜3-4点会自己醒来，最近看了一项报告，说这类型的人绝大多数会在睡梦中死去…… 哈！我和妈妈开玩笑说，我真的要写好遗书，避免真的有些什么发生都有个交代。（说不准嘛）

工作上，一般我都是有求必应的，周老师这个词，似乎真的可以为别人解决很多问题，但终究问题还是出现在无法自救。常给别人救赎，却忽略了自己也需要营救。但我仍然庆幸，我是如此的值得被信任。在这里谢谢大家，但也请原谅我偶尔真的是太累了。

30/7/2016

是安邦二校运动会，一般上我都会来参加的，就运动会前一个星期，学生就一直问我会不会来，是的是的我会来，我都很有耐性地不停回答。尤其是“鼓笛队”一定要看，毕竟有自己的学生，训练了那么久就是运动会才能展现一下，当然要来捧场的。

这个就是“鼓笛队”，几个学生远远看见我就一直招手，是啦我又不会消失掉~ 呵呵。

虽然整体上场面有点乱，但总算是乱中有序的。操步的过程我没有拍戏来，因为想用眼睛好好看，虽然现在拍摄很方便，而且拍下来又能够留念，但就是因为如此，现代社会才缺少了好好用眼睛感受现场气氛的喜悦。

重头戏出场了！看见自己几个学生指望着自己的乐器我就不禁在笑，有的还吹到“斗鸡眼”。（太专心了 ><）

miss 了几个，后台留下来拍照的就剩这三个了！

幸好，最后还找到几个，谢谢家长帮我拍的照片。

如果小朋友是坏蛋的代名词，我想这也是应该的吧？只要不做坏事就好。出来社会只要是个好人，都算是有个本分上的交代了。社会上就越来越缺少好人。

Dicky ，我们都叫他“迪克”， 为何你笑起来那么好笑呢？

这两个是我最喜爱的学生之一，但是单纯地谈心做好朋友才是好事哦！虽然几乎全世界都知道你们是一对小情侣，但爱这个东西毕竟太重，别让这个醺烂的社会影响我们的心智。因为世界真的很大啊！你们的眼睛要容纳更多的美好事物，不要只有“某人”~（说完了快飘走！fiu~~~~~~）

这两个，walao A~ 如果上中学后，一定高过我了，真的很夸张。我真的认真在想，除了基因之外，真的没办法在后天再让我长高一点吗？我真的很需要哈哈哈哈哈！PS：虽然佩文（黄衣美女）跑接力赛输了，但有努力过参与过就已经很不错了。不需要哭哭。

是的，时间是公平的，有些东西错过了就是错过了。身为一个本来毫不相干的人物，我大可以在家继续抱头大睡，但你最后会发现，多一下的懒惰，会为我们带来多少的遗憾？你想象不到，所以就行动吧！

我真的希望自己健康点，可以做多点我想做的事。爱我所爱的人。

《六弄咖啡馆》— 送给自己的青春

我们每个人都有类似的青春，但却有不一样的人生。


今天一个人，去看看《六弄咖啡馆》这套电影，女孩说不能和其他女生看，也不能自己看，但我终究还是耐不住自己一个人去看了。

以下我不剧透，只会说出这部电影到底给了我什么。

青春这个代名词，有千百种诠释，但是如果放在年龄上，那最叛逆、最无知、最勇敢、最乐观、最单纯、最义无反顾的，大概就是中学的青春时期吧？

上课时不专心，打打闹闹，做些异常行为，挑战教官，被惩罚，谈恋爱，为追女孩努力写功课等等，都好像是长大的过程中必经的美丽。就像有本钱的年少轻狂，为何选择白开水一样的平淡？那年轻的阳光，总是晒不伤本来就灼热的自己，还能像火烧一样，在心底里保存一辈子，偷偷留在心底某处，说不了再见，也无法假装忽视。它会一直都在，偶尔你可能迂回在泛滥的心情中经过，脑海就会启动某些纠结的情绪，让青春一直在生命中无法画上句号。反反复复地挂牵，多少年后这个代名词，仍然是年老后最灼热的部分。

无论你身处哪一个年纪，回忆，永远显得沉重却又漂亮。

可是……

谁來保存你的孩子气？
谁來悼念你的青春期？

书写青春有千百种方式，因为每個人都曾经从那里过來。

在青春里，爱情虽总扮演着被努力追求的目标，但不论爱情有否开花结果，电影里头要表达的还有友情，友情或许才是历久弥新一辈子的存在，见证当初彼此的年少轻狂。尽管这一次的青春再平凡，只有拼命、沒有精彩。但千百种的书写，都有属于自己无可替代的记录，即使只是记录最卑微的快乐，即使再残缺，都显得神圣

回首青春最难过的其实不是不能面对，而是回不去。


如果青春让我多活一次，我会修改很多我曾经不够努力的遗憾；可惜……没有如果，所以我只能修改现在不够努力的部分。努力让以后的自己，谢谢现在的我。因为这份努力。

最后建议大家去看一看，虽然负面新闻很多，结局也悲剧，但这充分表显出现代主意的缺憾美，你会有种感慨，也会有种莫名的酸，因为你青春过…… 也因为青春过，怀缅却连回首时也觉得吃力，由于回不去。

烛光

星期六，我有个学生办12岁生日会，形式简单，但不简单的是他家人为孩子们准备了水战，简单来说就是玩水啦！用水球丢来丢去，最厉害的就是只要你是全民公敌，下场的时候就会惨遭千军万马地对待。是的，那个就是我。（难怪来之前俊霖千叮万嘱要我多带一套衣服。）

话说这位学生的家庭状况算富裕，但是最难得的，是孩子们都很懂事、有礼貌、孝顺、活泼，但我觉得最重要还是善良。是的，他和他哥哥都是善良的家伙，虽然有时候捣蛋起来是天崩地裂地疯狂，但认真的时候，还是很认真的。在他们家庭里，我看见了真正的和谐。

他妈妈说，他没有请自己学校的同学，只请缤纷补习中心的六年级同年的朋友。妈妈问他为什么，他简单地说，“缤纷”的比较好。（哇，我心里暗爽了一下。）

对了，最狼狈那个就是我了…… 完全就是被无限攻击完的狼狈。（但这段快乐是很让我回味的）话说寿星的哥哥在大家打得不可开交的时候，偷偷在厕所弄了很多水球，出来时偷偷给了我两颗。呵呵呵！邪恶的我当然就是去找报仇的目标！

玩完水换好衣服，当然就是继续再吃吃吃。很不好意思地说，那天我是完全放下老师的身份和他们玩，像个大小孩。我突然又好像领略到天真其实好像不必学习，只是我们都在这个复杂的社会遗失了而已。

正在健身的我也耐不住KFC的诱惑啊！（话说坐在我大腿上的男孩林维没有换掉湿湿的内裤，害我裤子湿了一片！><）

很整齐的合照，虽然六年级的没有来齐。（齐人的话有24 个，是全center 最多人的班）但感情要好的几个，都应该在这里了吧？

 吹蜡烛的时候大家都在找打火器，我直接叫寿星自己去砖木取火，大家异口同声说：这个任务就交给周老师吧！然后机智的我当然积极地找打火器，这时候寿星爸爸像救星一样拿着打火器出现了！（上面的照片大概是我在说废话吧？呵呵呵……“除了干笑我还能做什么呢？”）

看我一脸的邪恶和爽，这个花面猫当然是我的杰作。好了没什么祝福，做好自己，就是为这个社会出力了，每个人都有自己的岗位，我们要惜福，才能让别人也幸福。

但愿烛光能点亮这个小孩的人生，让12岁的他愉快地寻找自己生命的意义；但愿烛光能照亮这个家，让黑暗难以侵蚀他们一家人的纯洁。

谢谢你，你们，还有自己。
收录 2016年7月9日。

谈梦想

在懒惰的催化下，已经有一段时间没有些部落了，有时候在想，是不是要等到有东西写的时候才写，还是强逼自己定时写好让自己练练文笔？呵呵，真的没有概念。

真的，有时候人就是输给懒惰这个简单的形容词上，懒惰不想早起、懒惰把事情延后处理、懒惰多做一些、懒惰温习、懒惰学习新事物、懒惰锻炼自己…… 等。所以呢！这篇文章要提醒自己，真的不能再懒惰了。

今天生病了，打这篇文章的状态下真的不是太好，希望病好后，我就可以抛弃懒惰，重新开始应有的步伐……

教育的路上，真的遇到很多挫折，尤其创业的这几年，但今天看见一句话：昨天再好，都已经过去了；明天再困难，还是要面对。这话真的是说到我心底里，不过只要坚信自己，迈开勇敢的步伐，无论路多难走，一定可以到达我想要去的地方。我也明白爬得越高，跌下来会越痛，其实我并不奢求可以望到多远，我只是希望，自己的目标可以实现，仅此而已。

我希望，可以创办一间学校，让学生脱离填鸭式教育，做到真正的教与育的理想。学子可以选择自己的专长，学懂正面思维，拥有简单的快乐，认识自己，并做一个勇敢改变社会与追求自己梦想的人。虽然这都是很简单的事，但反而在马国的学校教育里，我看不见。所以我才想改变，成就一个无国界与歧视的漂亮国度。

可能这是天荒夜谈，可能说出来会让人嘲笑。无所谓，真的，因为只要我成功了，就能够让更多人勇敢追求所谓的天荒夜谈、让更多人无视别人的嘲笑用于追逐梦想的脚步。

其实这并不是梦，只是追赶的脚步上有点遥远而已。但我不怕，因为最令人害怕的，并不是梦，而是没有梦。

大家，我们在梦想的终点见。

话说这是两年前的照片

很高噢噢噢噢~ 但很美

这一刻，再开始

我对教书的热诚其实在很早之前就萌芽了，一心做补习老师的意愿也是一早就定下来，如果你问我几时就开始，我想应该是中3那年。

那年我半工读，在朋友哥哥的地盘打过散工、油过漆、搭电、销售员等等。为了替自己的功课追上进度，我还去补习，记得那时候是补 Martin，里面有个很厉害教数学的老师叫Mr Kang，还有另一位叫Mr Shubras！专门教科学的。这两位老师的课都是最多学生选，全场爆满，座无虚席，话说一个班可以超过一百多人。那种他们一进教室学生们就欢呼的情节，我现在还历历在目，最重要是他们都有个共同点，教学上都非常逗笑，让我在学习课程的旅途上，增添了一点乐趣，最重要是我也顺道把他们说话的技巧都学下来。

于是，想当教师这个念头，更加大了。我想当一个有趣的老师，也让学生觉得我的教学有趣，如今，大概是做到了。所以今天的成就，大概就是那时候开始萌芽的。我在这个行业看见了自己的需求，还有希望。

学校老师我也尝试做过，但是有一点，我真的想澄清，学校这个大环境，在马国这个教育贫瘠的国度和文化里，让教师和学生所发挥的互动其实小之又小。在距离现今的8年前，我就意识到这一点，尽管我多么喜爱在学校当教师，也毅然决定我必须离开，因为如此才有机会改变。

曾经听过一句话：梦想不必伟大，心跳必须延续。

就是因为这样，或许我并不伟大，但我总能在我小小的世界，影响一部分小小的人，用全新的角度，用全新的教育方式。这就是我一直想追求的。而过程中，我也渐渐发现自己有所不足，计划真的赶不上变化，这个我了解，所以我想再让自己用重新的思维，把计划翻新，走在变化的前端。

是的，我下定决心了。我要给自己小小的锻炼，这份锻炼，让自己走得更远的同时，也能顺便教育自己的学生，只要你想，只要够热诚，就可以改变；然而只有改变，才能走在前端。如果你愿意，要站在巅峰，也是可能的。

我在培育新一代的生命，也想让自己在这份培育的背后，让自己顺势成长，这才有价值。